sestra_milo

Ходила с Милкой на школьное мероприятие в честь Недели Образования. Чтобы попасть туда, Милке перенесли плавание, мне пришлось поменяться с напарницей сменами, а той — перенести очередь у врача. Чего только не сделаешь, чтобы ребенок был счастлив! Но он все равно не был счастлив.

Пришло не очень много родителей и детей, поэтому два класса свели вместе в одном помещении. Рассадили всех по столам, и каждому столу дали по книжке. Нужно было подготовиться и представить эту книжку, сделав мини-спектакль. Нам досталась книжка «Лев, который любил клубнику», и девочки с энтузиазмом бросились рисовать и вырезать льва, клубнику и всяческие фрукты и овощи, и другую еду. Какая-то арабская бабушка с очень сильным акцентом, которой досталось представлять книжку "Квартира на съем", долго выступала и все никак не могла угомониться, и говорила и говорила про мирное сосуществование и ду-киюм арабов, евреев и всех народов, видно было, что она соскучилась по выступлениям, и это выступление на школьном мероприятии было ее звездным часом. Мы тоже кое-как выступили и даже почти не опозорились. Все это называлось — урок риторики. Риторика — любимый предмет нашего директора, поэтому у нас все, что только можно назвать риторикой, называется риторикой, хотя с таким же успехом это действие можно было бы назвать уроком театра, кружком умелые руки, внеклассным чтением или рисованием.

Милка потеряла свой розовый помпон, учительница его нашла и отдала мне. И сказала: «Как только я его увидела, то сразу поняла, что он мог принадлежать только Эмили!». Милка очень любит розовое, и почти всегда выбирает из шкафа розовые кофточки. Когда-то я тоже очень любила розовое, но избавилась от этой любви, передав ее по наследству, и теперь ношу выцветшую одежду сдержанных цветов оттенка линялой тряпки, а розовое носит моя дочь.

Это фотография мозгового штурма и подготовки. Милку можно узнать по розовой курточке.

Потом классные руководительницы предложили нам скачать аппликацию, где нужно было зарегистрироваться. Кое-кто смог, но у большинства не получалось. Я даже вышла в коридор, но там тоже не было интернета. За мной вышла Милка и сказала — я хочу домой! И мы с ней потихоньку сбежали, как две золушки, с середины бала. Прошли мимо актового зала, где гремело какое-то представление, но Милка не захотела туда заглянуть, а я не настаивала. Честно говоря, нам обеим было очень скучно, и очень жаль убитый на это мероприятие вечер. Но чувство выполненного родительского долга, а также очень довольный нашей с Милкой совместной вылазкой муж немного скрасило разочарование.

А на следующий день учительница написала, что в школу прийдут снимать сюжет для статьи про риторику в местной газете, и Милку вместе с другими детками выбрали для съемок. Если поймаю - покажу.