Толчковая левая
Nov. 29th, 2018 12:15 pmПрихожу забирать дочку после школы с кружка гимнастики. Нахожу свою в толпе девчонок, смотрю, а она едва сдерживает слезы. Увидела меня, бросилась ко мне с ревом, прячет лицо у меня на груди, слезы льются ручьем. Я испугалась. Что случилось? Ударилась? Буллинг? Травля? Обидели? Кто посмел? Разорву всех и на потолке актового зала повешу! Что, что стряслось?
Сквозь слезы и сопли с трудом разбираю, что все девочки прыгают правой ногой, а моя - левой. И не в силах выдержать несправедливость мироздания, дочь пошла рыдать.
Кружок еще продолжается. Забери меня! - рыдает дочь.
Отослала ее обуваться. Мимо проходит учительница гимнастики.
Я ее спрашиваю, с легчайшей, почти незаметной тенью наезда, не знает ли она, почему моя дочь рыдает?
Учительница пугается, бежит к Милке. Та ревет, мотает головой. Возле Милки подружка, которая пытается ее утешить, подружка и объясняет учительнице, что все прыгают правой, а моя - левой, и это девочку очень расстраивает.
Учительница облегченно вздыхает, собирает всех детей в кучку, в том числе и мою, одной ногой уже обутую в ботинок, второй босую. Сажает перед собой на маты, говорит им что-то, потом распускает. Зареванная Милка сидит на полу, и я слышу, как девочка Ноами ей обьясняет, что все люди разные, что каждый человек отличается один от другого, и что ничего нет такого в том, чтобы быть другим. Я тем временем разговариваю со своей приятельницей, мамой Мааян. Та тоже встревожена, не может поверить, что это может быть поводом для слез, и рассказывает мне, что ее дочка тоже левша, ну и что?
Милка идет обуваться, к ней подлетают еще две девочки, Майя Б. и Мааян, с тревогой спрашивают, что случилось. Милка горестно мотает головой и говорит, что не может об этом говорить.
Я забираю ее, мы уходим. Милка вытирает лицо о мою грудь, вся моя блузка в слезах и соплях.
Нас нагоняют две девочки, Михаль и ее одноклассница, обе на год старше. Они уже знают, что случилось, и начинают убеждать Милку, что ничего такого нет в том, чтобы прыгать левой ногой. Другая девочка убеждает Милку, что тоже прыгает только левой ногой. Милка трагически всхлипывает.
Спрашиваю Милку - ну что, бросаем гимнастику? Милка мотает головой - нет, остаемся!
Едем домой, Милка все еще грустит, но уже начинает приходить в себя. Возле дома, как всегда, нет стоянки. Я притормаживаю у подъезда, чтобы выпустить дочь, и даю ей ключи. Грустная Милка спрашивает, можно ли ей поиграть в компьютер, чтобы она могла как следует успокоиться после так подкосившего ее дух происшествия, когда все прыгают правой, а она левой...
Может, отдать ее на прыжки в высоту?
Сквозь слезы и сопли с трудом разбираю, что все девочки прыгают правой ногой, а моя - левой. И не в силах выдержать несправедливость мироздания, дочь пошла рыдать.
Кружок еще продолжается. Забери меня! - рыдает дочь.
Отослала ее обуваться. Мимо проходит учительница гимнастики.
Я ее спрашиваю, с легчайшей, почти незаметной тенью наезда, не знает ли она, почему моя дочь рыдает?
Учительница пугается, бежит к Милке. Та ревет, мотает головой. Возле Милки подружка, которая пытается ее утешить, подружка и объясняет учительнице, что все прыгают правой, а моя - левой, и это девочку очень расстраивает.
Учительница облегченно вздыхает, собирает всех детей в кучку, в том числе и мою, одной ногой уже обутую в ботинок, второй босую. Сажает перед собой на маты, говорит им что-то, потом распускает. Зареванная Милка сидит на полу, и я слышу, как девочка Ноами ей обьясняет, что все люди разные, что каждый человек отличается один от другого, и что ничего нет такого в том, чтобы быть другим. Я тем временем разговариваю со своей приятельницей, мамой Мааян. Та тоже встревожена, не может поверить, что это может быть поводом для слез, и рассказывает мне, что ее дочка тоже левша, ну и что?
Милка идет обуваться, к ней подлетают еще две девочки, Майя Б. и Мааян, с тревогой спрашивают, что случилось. Милка горестно мотает головой и говорит, что не может об этом говорить.
Я забираю ее, мы уходим. Милка вытирает лицо о мою грудь, вся моя блузка в слезах и соплях.
Нас нагоняют две девочки, Михаль и ее одноклассница, обе на год старше. Они уже знают, что случилось, и начинают убеждать Милку, что ничего такого нет в том, чтобы прыгать левой ногой. Другая девочка убеждает Милку, что тоже прыгает только левой ногой. Милка трагически всхлипывает.
Спрашиваю Милку - ну что, бросаем гимнастику? Милка мотает головой - нет, остаемся!
Едем домой, Милка все еще грустит, но уже начинает приходить в себя. Возле дома, как всегда, нет стоянки. Я притормаживаю у подъезда, чтобы выпустить дочь, и даю ей ключи. Грустная Милка спрашивает, можно ли ей поиграть в компьютер, чтобы она могла как следует успокоиться после так подкосившего ее дух происшествия, когда все прыгают правой, а она левой...
Может, отдать ее на прыжки в высоту?